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言语障碍 全部孤独症儿童都是会出現语言发育迟缓，可是表达形式有一些不一样主要表现。有的小儿会出現多言多语，可是患儿的领悟能力极低，常常会出現用词不当。乃至是发音歪斜，乃至是会出現自说自话和传出一些十分怪异的风格；也是有一些很有可能会在在一岁上下时还可以说一些非常简单的词，可是伴随着年纪越来越大，却越来越愈来愈不爱说话、回绝和人沟通交流乃至是发展趋势到彻底缄默，一言不发。

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美国学会公布了13种的儿童孤独症特征，其中语言能力滞后、缺乏人际交流的能力是直接的外在表现。如果婴***在成长过程中表现出以下特征，那么极有可能患上了孤独症。一、当***盯着父母或者照顾他的人时，却没有表现出高兴的反应。二、出生后2个月还不会笑，对周围事物反应差。三、5个月左右的孩子，不发出交流的咿呀声。四、不能辨认出父母的声音，当爸爸妈妈叫他名字时没有反应。

所以，还是希望家长们不要过于“捉急”，想让孩子说话，是一个艰辛而漫长的过程！需要耐心和正确的方法！还是那句话“不要急于催出语言”！比对一般的儿童多说一、二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上。但碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒。不必刻意教学，只要在适当的环境下，不断地、自然地对他说话，让儿童了解语言的意义，便可期待他逐渐会说出话来。

一些典型的、具有循证的***方法包括应用行为分析疗法（ABA）、以促进人际关系为基础的方法（包括地板时光疗法和人际关系发展干预疗法，RDI），此类疗法以ToM理论为基础。还有图片交换交流系统（PECS）、孤独症以及相关障碍儿童教育课程（TEACCH）。